В Пензе прошла питч-сессия «Билет в будущее»

На мероприятии были подведены итоги реализации проекта в 2022 году. Фото: министерство образования Пензенской области.

На мероприятии были подведены итоги реализации проекта в 2022 году.
Фото: министерство образования Пензенской области.

В Пензенском центре опережающей профессиональной подготовки состоялась питч-сессия «Билет в будущее»: опыт реализации проекта, проблемы и перспективы».

В пресс-службе регионального Минобра сообщили, что в мероприятии приняли участие педагоги-навигаторов региона, администраторов школ, территориальных администраторов.

В рамках питч-сессии были подведены итоги реализации проекта в 2022 году, состоялись презентации опыта лучших педагогов-навигаторов, рассмотрены вопросы внедрения профориентационного минимума в школах.

Президент Фонда гуманитарных проектов Иван Есин поблагодарил педагогов за самоотверженный труд и вклад в реализацию проекта, а также отметил, что в текущем году «Билет в будущее» ждут большие изменения.

В завершении состоялось награждение лучших участников проекта.

Читайте также - Пензенский губернатор поручил сдать в эксплуатацию новую школу в Большой Вьясе в 2023 году .

Последние новости

Как выбрать печь для бани

Обзор бренда Sangens: ассортимент для саун, особенности оборудования и преимущества использования

Как подготовиться к татуировке и на что обратить внимание при выборе студии

Разбираемся, как организм воспринимает тату-пигменты, на что обратить внимание при выборе мастера и как помочь коже восстановиться спокойно и без лишней тревоги

Как детская карта меняет отношения в семье

Про деньги, доверие и новые правила взросления

Коррекция фиброза и возрастных изменений: когда показан эндотканевой лифтинг

Как современная технология помогает вернуть коже упругость, убрать отёки и улучшить рельеф без хирургии

На этом сайте вы сможете узнать актуальные данные о погоде в Ишиме, включая прогнозы на ближайшие дни и часы

Комментарии (0)

Добавить комментарий

Ваш email не публикуется. Обязательные поля отмечены *